Przedstawiamy publikację z kartami pracy, które rozwijają umiejętności w zakresie konstruowania wypowiedzi ustnych i pisemnych.Poszczególne karty pracy zawierają zadania do uzupełniania, dopasowywania, łączenia, kategoryzowania, uzupełniania brakujących szczegółów, pisania w liniaturze i po śladzie. Prosta, duża i wyraźna czcionka oraz łączenie wyrazów-etykiet znacząco doskonali czytanie globalne, które jest jedną z podstawowych metod nauki czytania dla uczniów z umiarkowaną lub znaczną niepełnosprawnością intelektualną.Publikacja zawiera plansze z alfabetem (małe i wielkie litery), które po przygotowaniu będą stanowić sensoryczny alfabet ułatwiający dziecku zapamiętanie poszczególnych liter i usprawnią proces czytania i pisania.Zestaw materiałów dydaktycznych przeznaczony do pracy z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym i średnim, a także tymi ze spektrum autyzmu czy dysleksją.